lunes, 18 de mayo de 2020

Actividades para 1º ESO durante las semanas 18-30 mayo

Hola a todos, durante las siguientes semanas vais a trabajar con los colores fríos. Ya sabéis que la gama fría hace referencia a los colores que en su composición predomina el color azul. De esta forma tendréis que utilizar azules, verdes, morados, violetas.

LÁMINA  14: COLORES FRÍOS
En una lámina en orientación horizontal escribe tu nombre con un tipo de letra  (tipografía) que te permita pintarla por dentro. Utiliza una tipografía diferente a la que has utilizado en la lámina 13.Después aplica colores fríos.

FECHA TOPE DE ENTREGA : 29 DE MAYO



Aprovecho para mostraros algunas de las láminas de los colores cálidos que he recibido, hay muchas bonitas pero no las puedo poner todas, así que os dejo una selección. En vuestros diseños se ha reflejado las ganas de feria que teníais porque en muchos trabajos han aparecido los círculos a modo de lunares.Son todas preciosas y ya estoy deseando de ver vuestros diseños con colores fríos.









Un abrazo a todos/as y mucho ánimo.

jueves, 7 de mayo de 2020

2º ESO. EL CARTEL



EL CARTEL
                                         Aquí tenéis el cartel de "Stars Wars", cuando se vio en España por primera vez, en 1977. 
                                                         Las palabras se leen bien, rápido. La imagen fue tremendamente llamativa, original.
 
El cartel es una gran hoja impresa, con imágenes y textos, expuesta en un espacio público, para anunciar algún producto o evento. Sirve para comunicar un mensaje, comercial, político, religioso o social. Es un poderoso medio de comunicación de masas.

Para que una persona repare en un cartel y se detenga a observarlo, primero debe sentirse  atraída por sus imágenes y su diseño, luego por su contenido.

El cartel es fruto del trabajo del diseño gráfico, es una labor creativa para transmitir una información concentrada, instantánea y con la máxima eficacia. Un buen cartel debe ser fácil de entender.

Para que un cartel cumpla su función tiene que ser:

                    Llamativo
                   Sencillo
                   Debe leerse en muy poco tiempo.
                   Fácil de memorizar



 En este caso la película se estrena en diciembre de este año, 2020. La imagen ocupa más espacio, pero los personajes siguen con la misma distribución que el primer cartel, que habéis visto más arriba. Cambia el color: ROJO, el más llamativo, utilizado enuna combinación clásica del diseño de carteles: rojo, negro y blanco. El texto se lee fácil y rápido, destaca.

El cartel se incrusta en las calles, centros comerciales, paradas de autobús…  forma parte de el entorno que vemos a diario. Un entorno lleno de estímulos que compiten entre sí para llamar la atención de los espectadores, que somos nosotros, en continúo movimiento circulando por la ciudad, ya sea a pie o motorizados.




Los carteles tienen las siguientes características:

·        Capacidad de impacto: es llamativo. Un anuncio eficaz es el que capta la atención en la mínima fracción de tiempo. Una vez captada la atención, el cartel debe expresar su idea en el tiempo más breve posible.

·        Simplicidad: la información de los carteles está muy concentrada.  El mensaje se reduce a unas pocas palabras e imágenes.

·        Relación entre texto e imagen: El cartel transmite un mensaje que une IMAGEN y TEXTO. Esta integración da al cartel toda su fuerza expresiva. El texto se tiene que LEER CON FACILIDAD, destacar sobre el color del fondo y entenderse bien. Se pueden combinar de las siguientes maneras:





a.- Sólo texto. Sólo cuando el texto comunica algo realmente novedoso e interesante, puede ir solo.

b.- Sólo imagen. Las imágenes son las realmente expresivas.

c.- La imagen como texto. La imagen se transforma en texto, creando un juego estético.

d.- La imagen ilustra al texto. El texto es lo más importante.

e.- La imagen y texto son complementarios. El texto solo no nos dice nada, la imagen sola no nos dice nada, pero juntos le dan sentido al anuncio. Imagen y texto suman.



 Este es el cartel de la película Bailar en la oscuridad, donde la protagonista tiene
 problemas en la vista. El cartel ha tomado el panel del oculista, sólo hay texto, muy bien utilizado.



















Estos dos carteles son trabajos de alumnos y alumnas, importante destacar que el texto se lee y se ve bien, son los dos llamativos y transmiten el mensaje rápidamente. Fijaros en que el texto siempre contrasta con el fondo.

LA ACTIVIDAD que tenéis que realizar es UN CARTEL, tamaño folio, sobre un festival de teatro de títeres.

Conviene hacer bocetos, pequeños, como de 10x 6 cm.  Los bocetos me los podéis enseñar y os voy diciendo cómo van.
Cuando tengáis clara la idea,  lo pasáis a una lámina.
Lo mejor son las cartulinas de colores, en lugar de pintar o colorear, que seguramente tengáis los cuadernillos que traen varias cartulinas, papel de seda, cartulina brillante… o quizás tengáis revistas. Si no, pues tendréis que pintarlo o colorearlo.

El plazo para entregarlo es el 24 de MAYO.


A continuación, os pongo algunos ejemplos para que veáis como son otros carteles de festivales de títeres: 

































lunes, 27 de abril de 2020

Actividad para 1º ESO durante la semana 27 abril al 8 de mayo

Para estas dos semanas, que para algunos grupos supondrían 3 sesiones porque el 1 de mayo es festivo,  tenéis la siguiente tarea . 

LÁMINA 13: COLORES CÁLIDOS

En una lámina en orientación horizontal escribe tu nombre con un tipo de letra  (tipografía) que te permita pintarla por dentro. Después decora toda la lámina y aplica colores cálidos (Naranjas, rojos, rosas, amarillos, violetas rojizos).

Entra en el apartado de 1ºeso  para que puedas ver ejemplos.

! Ánimo , que ya nos queda menos !


FECHA DE ENTREGA MÁXIMA 10 MAYO 

lunes, 13 de abril de 2020

Actividades para 1º ESO durante las semanas 13 al 24 abril

     Al alumnado de 1º ESO,  que sigue trabajando en casa sin rendirse y aportando a esta batalla lo mejor que puede aportar la juventud, su formación,  pero en estos días desde sus casas.

Para estas dos semanas, que supondrían cuatro sesiones, tendréis que realizar las siguientes actividades:

  1.        Visualizar la presentación del tema 3 : el color y  responder a las siguientes cuestiones )entrar en el apartado de 1º ESO:

·         Cuáles son los colores primarios luz.
·         Cuáles son los colores primarios materia.
·         Cuáles son los colores secundarios luz.
·         Cuáles son  los colores secundarios materia.
·         Qué color es el resultado de la mezcla de los tres colores primarios luz.
·         Qué color es el resultado de la mezcla de los tres colores secundarios materia.
·         Qué son los colores cálidos y fríos.
·         Qué son  los colores complementarios . Escribe las parejas de colores  complementarios
·         Define las tres cualidades del color.
·         Escribe 5 ejemplos donde se ponga de manifiesto la simbología del color (piensa en ejemplos donde el color transmita un mensaje)


2. Realizar la lámina 12. Perspectiva aérea.


El color es una forma de dar profundidad a un paisaje. Diseña un paisaje donde aparezcan elementos a distintas profundidades, por ejemplo montañas. Elige un color y ve modificando su luminosidad conforme te vas alejando, de forma que lo que está más lejos tiene que pintarse más claro (el color tiene que tener más blanco en su mezcla). Esta lámina es una forma de aplicar lo aprendido en la lámina 11.
si te apetece puedes incluir en tu paisaje un elemento en primer plano (más cerca del espectador)que puedes pintarlo con un color que resalte, por ejemplo, la pareja complementaria del color elegido para el resto del paisaje.
Observa los ejemplos que aparecen en el apartado 1ºESO


Tanto estas actividades como las láminas 10 y 11 debéis fotografiarlas y mandarlas al correo de vuestro profesor/a.  La fecha tope es el 30 de abril.
Si no tenéis témperas ni láminas podéis hacerlas con lápices de madera y en folios y si tenéis alguna duda , ya sabéis nuestros correos para hacernos las consultas.


Un saludo

martes, 24 de marzo de 2020

Soluciones a los problemas de homología

Soluciones a los problemas de homología.
A continuación os pongo las soluciones de los problemas que os di el último día de clase. Si tenéis alguna duda, ya sabéis mi dirección de correo electrónico, donde podréis hacer las preguntas.
























Además, añado otros para que los podáis resolver:







lunes, 16 de marzo de 2020

Tres tizas, fotos ejemplo

Aquí están las fotografías utilizadas como ejemplo para que podáis continuar la lámina que estábamos realizando en clase.



















































       En el siguiente enlace encontraréis las láminas que se hicieron el curso pasado:
https://compasycolor.blogspot.com/search?q=Tres+tizas


A continuación podéis  ver los colores que hay que utilizar. Si no tenéis marrón oscuro, no pasa nada, trabajadad sin él. El resultado también sale bien.
Después veréis como empezar a darle color, empezando por naranja claro, sin apretar, y poco a poco añadis rojo, marrón claro, marrón oscuro y negro. Os pongo la progresión con los colores que he utilizado en el cuello, empezando por naranja, sin apretar y cruzando líneas cortas. Si apretáis, los colores no se podrán mezclar.